21 Wege, in die Welt eines Gedichts zu kommen:

1. Wer ist der Sprecher? Was für eine Person ist der Sprecher?

2. Gibt es eine bestimmte Zuhörerschaft für diesen Sprecher? Was wissen wir von ihr?

3. Was ist die Situation?

4. Gibt es bestimmte Zeitangaben?

5. Gibt es bestimmte Ortangaben?

6. Was ist der Hauptzweck (die Absicht) des Gedichts?

7. Nennen Sie das Thema (die Idee) des Gedichts in einem Satz.

8. Was ist die Stimmung des Gedichts und wie wird es erreicht?

9. Machen Sie einen Umriss von der Struktur und Entwicklung des Gedichts. Was sind die Haupterreignisse?

10. Das Gedicht nacherzählen.

11. Besprechen Sie die Redeweise, die Wortwahl, den Stil des Gedichts. Welche Wörter sind besonders geeignet für dieses Gedicht?

12. Besprechen Sie die Bilder, die Sie im Gedicht finden. Was für Bilder werden gebraucht? Gibt es eine bestimmte Strukter bei den Bildern? Wie gut passen sie zum Gedicht als ganzes?

13. Wo sind die Metapher, Gleichnesse, Personifizierungen? Erklären Sie sie!

14. Gibt es Symbole? Allegorische Bedeutungen? Erklären Sie sie!

15. Gibt es Beispiele von Paradox, Übertreibung, Unterschätzung, Ironie? Wie wirken diese in dem Gedicht? Was ist ihre Funktion?

16. Gibt es irgendwelche Anspielungen? Ihre Funktion?

17. Was gibt es für Laut- oder Klangwiederholungen? Was ist ihre Funktion?

18. Was ist das Metrum des Gedichts? Skandieren Sie es!

19. Wie passen der Klang, das Metrum, der Reim zu dem Sinn der Wörter im Gedicht?

20. Besprechen Sie die Gattung oder Form des Gedichts.

21.   Beschrieben Sie das moralische Dilemma in dem Gedicht. Gibt das Gedicht auch Lösungen zu diesem implizierten Dilemma?  Conflicting solutions? Does the implied author (the orchestrator of the poem) seem to lean toward a particular solution?

22.   For what intra-personal, interpersonal, community, national, global or spiritual dilemmas might this poem be a metaphor?